Introducción a las tradiciones, la historia y las celebraciones de nuestra comunidad y país.

Giselle Gómez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las tradiciones, la historia y las celebraciones de nuestra comunidad y país.


Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno mencione una tradición o celebración que le guste.



  2. Charla sobre tradiciones y celebraciones (15 minutos)
    a. Explicar a los alumnos qué son las tradiciones y las celebraciones.
    b. Hablar sobre algunas tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad y país.
    c. Mostrar imágenes o videos relacionados con estas tradiciones y celebraciones.



  3. Actividad de lectura y escritura (20 minutos)
    a. Leer un cuento o libro sobre alguna tradición o celebración.
    b. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre lo que más les llamó la atención del cuento o libro.
    c. Comentar en grupo qué partes de la historia les gustaron más y por qué.




Sesión 2:


Tema: La Independencia de México y sus celebraciones.


Objetivo: Conocer la historia de la Independencia de México y comprender la importancia de esta celebración.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
    a. Recordar las tradiciones y celebraciones mencionadas en la sesión anterior.
    b. Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición o celebración relacionada con la Independencia de México.



  2. Charla sobre la Independencia de México (15 minutos)
    a. Explicar brevemente a los alumnos qué fue la Independencia de México y por qué es una celebración importante.
    b. Mostrar imágenes