Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Inglés: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fomentar los valores y el uso de la empatía

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa para evaluar el proceso de creación de los poemas y la capacidad de difundirlos en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como por ejemplo, pedirles que cierren los ojos y piensen en una palabra que les inspire y escribirla en un papel.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos algunas manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la poesía, el teatro, la música, etc.


• Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés y destacar los recursos estéticos utilizados, como la rima, la aliteración, etc.


• Explicar la importancia de difundir los poemas en la comunidad escolar y fomentar la empatía a través de ellos.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear un poema corto en inglés utilizando recursos estéticos.


• Proporcionar a los grupos tiempo suficiente para trabajar en sus poemas y r