Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Resolución de conflictos y promoción de la colaboración en el aula

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia entre compañeros

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema de convivencia entre compañeros: "Hemos notado que en nuestro salón no nos llevamos tan bien como deberíamos. A veces nos decimos cosas hirientes y peleamos constantemente. En esta clase aprenderemos a resolver estos conflictos de manera colaborativa y respetuosa".
   
   
   • Establecer las reglas de convivencia para el desarrollo de la clase y la importancia de respetarlas.
   
   
   
   



2. Juego de roles (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes conflictos típicos que puedan surgir en el aula (p. ej., compartir juguetes, turnarse en un juego, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá representar una situación conflictiva y buscar una solución mediante la colaboración y el respeto.
   
   
   
   



3. Reflexión y debate (15 minutos)

   
   
   
   
   • Comentar y reflexionar sobre las soluciones planteadas por los grupos.
   
   
   • Fomentar el debate y la participación de los alumnos en torno a las diferentes estrategias para resolver conflictos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio (10 minutos)
   
   
   • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia.
   
   
   • Plantear a los alumnos la idea de realizar u