Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
María Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - 1º de Secundaria
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos no saben identificar el sistema endocrino y el sistema nervioso, y no comprenden el papel de las hormonas y sus efectos en la reproducción.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los estudiantes y motivar su interés en resolverlo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino, y las hormonas.
- Establecer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la maduración sexual y la reproducción.
Desarrollo:
- Introducir los conceptos básicos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino a través de una presentación multimedia.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen las principales estructuras y órganos de estos sistemas en modelos anatómicos.
- Realizar una lectura en grupo sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.
- Realizar una discusión en grupo sobre la lectura, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.
Cierre:
- Resolver dudas y preguntas sobre los temas tratados en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y presentar un ejemplo de una hormona y su función en el cuerpo humano.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente los conc