Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Gamaliel Garcia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo en el entorno cercano.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve dinámica para captar la atención de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento relacionado con la prevención de accidentes.

    • Realizar preguntas para fomentar la participación de los alumnos y la reflexión sobre el tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que identificaron en el cuento y en su entorno cercano.

    • Hacer una lista en el pizarrón con las situaciones de riesgo identificadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: dibujar una situación de riesgo y escribir una recomendación para evitarla.




Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer comportamientos seguros y medidas de prevención.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre comportamientos seguros y medidas de prevención.

    • Realizar preguntas para fomentar la participación de los alumnos y la reflexión sobre el tema.

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