La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

LIZBETH MAYA CASIANO
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

  2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística y cómo diferentes lenguas son utilizadas en distintos contextos.

  3. Reflexión grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Investigar sobre la diversidad lingüística en distintas culturas a través de obras literarias.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre la diversidad lingüística en distintas culturas a través de la lectura de obras literarias.

  2. Selección de culturas: En grupos pequeños, los estudiantes deberán elegir una cultura de su interés y buscar obras literarias que reflejen su diversidad lingüística.

  3. Investigación: Los estudiantes investigarán en la biblioteca o utilizando recursos en línea, buscando y seleccionando obras literarias relevantes de la cultura elegida.


Sesión 3 (Análisis de obras literarias):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar las obras literarias seleccionadas, identificando las lenguas utilizadas y su importancia cultural.


Actividades:



  1. Presentación de las obras literarias: En grupos peque