Introducción al álgebra
María Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para establecer las expresiones algebraicas correctas que relacionan las dimensiones de un cuerpo.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema que abordaremos durante las próximas sesiones: "Los alumnos pueden tener problemas para establecer las expresiones algebraicas correctas que relacionan las dimensiones de un cuerpo".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y por qué creen que es importante su estudio.
- Mostrar ejemplos de cuerpos geométricos y sus dimensiones, para que los alumnos se familiaricen con ellos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, coeficientes y términos.
- Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con cuerpos geométricos, donde deberán establecer las expresiones algebraicas que relacionan las dimensiones de los mismos.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico para resolver.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras trabajan en la resolución de los problemas.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus soluciones y expliquen el proceso que siguieron para llegar a ellas.
- Realizar una reflexión grupal sobre las dificultad