Estudio de los números - Identificación y uso de números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Identificación y uso de números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Diversidad emocional, pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los números ordinales.


• Actividad: Ordenar objetos en una línea y asignarles números ordinales.


• Reflexión: ¿Por qué es importante poder ordenar objetos de manera secuencial?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de la carrera de números ordinales.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayuda el uso de números ordinales en situaciones cotidianas?

Sesión 3:

• Actividad: Construcción de una línea de números ordinales en el suelo utilizando tarjetas.


• Reflexión: ¿Qué sucede si nos saltamos un número ordinal?

Sesión 4:

• Actividad: Ordenar una serie de imágenes de eventos cronológicamente utilizando números ordinales.


• Reflexión: ¿Qué otros usos podemos darle a los números ordinales en nuestra vida diaria?

Sesión 5:

• Actividad: Uso de números ordinales en la organización de una competencia de relevos.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayuda el uso de números ordinales en situaciones de competencia?

Sesión 6:

• Actividad: Elaboración de una lista de tareas diarias utilizando números ordinales.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los números ordinales para organizar mejor nuestras actividades diarias?

Sesión 7:

• Actividad: Creación de un juego de memoria con tarjetas de números ordinales en español