La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de los elementos químicos en instrumentos y productos químicos de la comunidad y los hogares.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Química y la Tabla periódica en nuestro día a día.


• Presentar el problema relacionado con el desconocimiento de los elementos químicos en la comunidad y los hogares.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un instrumento o producto químico común en la comunidad o los hogares.


• Pedir a los grupos que realicen una lista de los posibles elementos químicos presentes en el instrumento o producto asignado.


• Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias (Internet, libros, etc.) para que investiguen sobre los elementos químicos mencionados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre los elementos químicos presentes en el instrumento o producto asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los elementos químicos en nuestra vida cotidiana y cómo esto se relaciona con la Tabla periódica.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una breve revisión de la Tabla periódica y sus principales características.


• Mostrar ejemplos de elementos químicos que se encuentran en los seres vivos, la Tierra y e