Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de alfabetización

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida diaria.
   
   
   • Discusión en grupo sobre cómo los números se relacionan con el problema de alfabetización.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema de alfabetización y su relación con los números.
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y asignación del problema específico a cada grupo.
   
   
   • Explicación de los roles dentro de los grupos: líder, investigador, organizador y presentador.
   
   
   
   



4. Investigación individual y grupal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno investigará en libros o recursos digitales sobre cómo se relacionan los números con la alfabetización.
   
   
   • Los grupos se reunirán para compartir sus hallazgos y discutir posibles soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



5. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de los números en la alfabetización.
   
   
   • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grup