Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema de desconocimiento de las herramientas y máquinas por parte de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que existen y su utilidad en la vida diaria.


• Realización de ejemplos prácticos con algunos objetos que los alumnos traigan de casa para identificar su función y forma de uso.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas y máquinas en el contexto personal y social.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y clasificar diferentes herramientas y máquinas según su función.

Cierre (10 minutos):

• Retomar la lluvia de ideas inicial y contrastarla con los conocimientos adquiridos durante la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera adecuada.


• Dinámica de cierre en la que los alumnos plantean situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan