Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo PDA: Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realizar una dinámica de juegos de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el aula.

Actividad principal:

• Realizar una lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones, por ejemplo, "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Después de la lectura, realizar una ronda de preguntas sobre las emociones que experimentaron los personajes del cuento y cómo se manifestaron.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen diferentes emociones.

Cierre:

• Comentar y reflexionar sobre las emociones que se trabajaron en el cuento y en la actividad de dibujo.


• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y expliquen qué emoción representaron.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

• Repaso de la sesión anterior y de las emociones trabajadas.

Actividad principal:

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que puedan experimentar diferentes emociones, por ejemplo, alguien los ayuda a recoger sus juguetes, alguien los empuja accidentalmente, alguien les regala algo, etc.


• Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo cómo se sienten los alumnos en cada una de estas situaciones y cómo pueden expresar esas emociones.

Cierre: