Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Falta de interés por la escuela

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Actividad en grupos: cada grupo deberá crear una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Plenaria: compartir las listas y hacer una reflexión conjunta sobre las situaciones identificadas.

Sesión 2:

• Presentación de casos: proporcionar a los alumnos casos reales o hipotéticos en los que los sentimientos afecten la toma de decisiones de manera positiva o negativa.


• Debate en grupos: los grupos discutirán los casos y argumentarán si consideran que los sentimientos influyeron de manera adecuada o inadecuada en la toma de decisiones.


• Puesta en común: cada grupo presentará sus conclusiones y se generará un debate grupal.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de role play en la que deberán representar situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Reflexión individual: cada alumno escribirá una reflexión sobre cómo se sintió al tomar esas decisiones y si considera que fueron acertadas o no.


• Compartir experiencias: algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.

Sesión 4:

• Investigación en grupos: cada grupo investigará cómo se construyen