Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Sesión 1:
Objetivo: Promover la comunicación oral de necesidades y emociones a través de los diversos lenguajes.

Actividad 1: "Círculo de emociones"

• En el salón se colocarán imágenes que representen diferentes emociones en un círculo en el suelo.


• Los alumnos se sentarán alrededor del círculo y se les pedirá que describan cómo se sienten al ver cada imagen y por qué.


• Cada alumno compartirá su emoción y escuchará la de sus compañeros.


• Se reforzará la importancia de expresar y comprender las emociones propias y ajenas.

Actividad 2: "Emociones en colores"

• Se les dará a los alumnos pinturas y papeles.


• Se les pedirá que elijan un color que represente una emoción y que dibujen algo relacionado con esa emoción.


• Al terminar, cada alumno presentará su dibujo y explicará qué emoción representa y por qué.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la comunicación oral de gustos y preferencias a través de los diversos lenguajes.

Actividad 1: "Mi favorito"

• Se pedirá a cada alumno que piense en su comida, juego o actividad favorita.


• En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus gustos y preferencias, utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, dibujos, etc.).


• Cada grupo presentará al resto de la clase una actividad o juego que les guste y explique por qué es su favorito.

Actividad 2: "Votación de gustos"

• Se realizará una actividad de votación en la que los alumnos deberán elegir entre diferentes opciones de comida, juego o actividad.


• Cada alumno deberá expresar oralmente su preferencia y justificarla.


• Se realizará un recuento de votos y se