Introducción al tema y repaso de números hasta cuatro cifras

MARLENE VANEGAS
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Sesión 1: Introducción al tema y repaso de números hasta cuatro cifras (45 minutos)



  1. Actividad inicial (10 minutos):



    • Saludo e integración de los alumnos.

    • Presentación del tema: Estudio de los números.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre los números hasta cuatro cifras?



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Explicación teórica sobre los números hasta cuatro cifras.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón.

    • Uso de materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) para representar los números.



  3. Aplicación del conocimiento (10 minutos):



    • Actividad práctica individual: Resolver ejercicios de sucesión numérica hasta cuatro cifras.

    • Puesta en común y retroalimentación.




Sesión 2: Trabajo con números hasta cinco cifras (45 minutos)



  1. Actividad de repaso (10 minutos):



    • Recordatorio de los números hasta cuatro cifras trabajados en la sesión anterior.

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que se pueden formar los números hasta cinco cifras?



  2. Desarrollo del tema (25 minutos):



    • Explicación teórica sobre los números hasta cinco cifras.

    • Ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón.

    • Uso de materiales manipulativos para representar los números.



  3. Aplicación del conocimiento (10 minutos):



    • Actividad práctica individual: Resolver ejercicios de sucesión numérica hasta cinco cifras.

    • Puesta en común y retroalimentación.




Sesión 3: Aplicación de conocimientos y evaluación (45 minutos)



  1. Actividad de repaso (10 minutos):

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