Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema a trabajar: la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Presentarles el objetivo de la clase: describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos, lugares y seres vivos que conocen.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto, lugar o ser vivo para que lo describan.


• Cada grupo deberá discutir y elaborar una descripción oral del objeto asignado.


• Luego, cada grupo deberá escribir la descripción en papel y pegarla en un mural.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a observar el mural con las descripciones y comentar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


• Hacer preguntas a los alumnos para reflexionar sobre el tema y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentarles el objetivo de la clase: seguir practicando la descripción de objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una actividad de observación en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar un objeto, lugar o ser vivo y tomar notas sobre sus car