Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Nuestro derecho a la salud

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para conocer lo que los alumnos saben sobre hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón para su posterior discusión.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar "Nuestro derecho a la salud" y explicarles la importancia de mantener hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad para preservar la salud.
   
   
   • Plantear el desafío de encontrar alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, materiales audiovisuales y acceso a internet para que investiguen sobre diferentes acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Pedirles que anoten en sus cuadernos la información relevante encontrada durante la investigación.
   
   
   
   



4. Discusión y conclusiones (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir la información encontrada.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para resumir las conclu