Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: iniciar la clase hablando sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de exploración de objetos: proporcionar a los alumnos una variedad de objetos con diferentes formas, texturas y tamaños. Los alumnos deberán explorar y manipular los objetos, sintiendo sus formas y texturas.


• Actividad en equipos: formar equipos y asignar a cada equipo un objeto en particular. Cada equipo deberá describir las características del objeto asignado y compartir sus observaciones con el resto del grupo.


• Reflexión y cierre: Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de ser precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: repasar la actividad de exploración de objetos y la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de manipulación de herramientas: proporcionar a los alumnos herramientas seguras y adecuadas a su edad (tijeras, pinceles, pinzas, etc.). Los alumnos deberán practicar el uso de estas herramientas, realizando diferentes actividades como recortar figuras, pintar o recoger objetos con pinzas.


• Actividad en equipos: nuevamente formar equipos y asignar a cada equipo una herramienta en particular. Cada equipo deberá describ