Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo
Kassandra Peralta
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y establecer normas de comunicación respetuosa en el aula.
Desarrollo de la clase:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y conversación informal con los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre el diálogo para tomar acuerdos y cómo expresar de manera respetuosa cuando no entendemos las opiniones de los demás".
Actividad inicial (10 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa tomar acuerdos y por qué es importante en la vida diaria.
Presentación del problema (10 minutos)
- Presentación de una situación problemática relacionada con la toma de acuerdos, por ejemplo, la elección de una actividad para una excursión.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema y generar el intercambio de ideas.
Trabajo en grupos pequeños (15 minutos)
- Los estudiantes se dividen en grupos de cuatro o cinco.
- Cada grupo discute la situación problemática y busca posibles soluciones o acuerdos.
- Promover el intercambio de puntos de vista y el respeto hacia las ideas de los demás.
Puesta en común (5 minutos)
- Cada grupo comparte sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.
- Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes.
Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de las ideas principales tratadas en la clase.
- Recordatorio de las normas de comunicación respetuosa establecidas al inicio de la sesión.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de diálogo (45 minutos)
Obje