Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Chicos muy activos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar diferentes textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un libro de su elección para leer durante el proyecto.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué tipos de textos literarios existen? ¿Por qué es importante leer y analizar textos literarios?

Sesión 2: Lectura y análisis de textos literarios (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos leerán los primeros capítulos de su libro y tomarán notas sobre los personajes, la trama y los elementos literarios que encuentren.


• Discusión en grupos pequeños: Compartir las impresiones de la lectura y analizar los elementos literarios encontrados.


• Puesta en común de las discusiones en grupo.

Sesión 3: Expresión de juicio estético y desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos deberán expresar su juicio estético sobre el libro leído a través de una presentación oral o escrita.


• Discusión en grupo: Compartir los juicios estét