Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Tema Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo y su cuidado?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad artística: Elaboración de un collage con imágenes relacionadas a los órganos de los sentidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Explicación y discusión sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Actividad grupal: Elaboración de un listado de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Reforzamiento del conocimiento sobre los órganos de los sentidos y las acciones que los ponen en riesgo.


• Presentación de acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Actividad individual: Realización de un dibujo que represente una acción que previene accidentes.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos.


• Presentación del problema: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas.


• Actividad en grupos pequeños: Elaboración de carteles informativos sobre los órganos sexuales externos y su función.

Sesión 5:

• Presentación de los carteles i