Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: Secundaria (1º)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de repaso de conceptos relacionados con los números positivos y negativos.


• Plantear una pregunta disparadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo: "¿Qué pasa cuando necesitamos contar cantidades que están por debajo del cero?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática en la cual necesiten utilizar números negativos, como por ejemplo, medir temperaturas bajo cero.


• Permitir que los alumnos realicen preguntas y reflexiones sobre la situación problemática.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como termómetros y registros de temperatura para que realicen mediciones y registren los datos obtenidos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y analizar la necesidad de utilizar números negativos para representar las temperaturas bajo cero.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumir los conceptos y conclusiones clave de la sesión.


• Hacer preguntas de reflexión para que los alumnos cierren la sesión, por ejempl