Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de identidad y problemas emocionales como cutting, depresión, ansiedad y violencia.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Introducción al tema: Recursos literarios en lengua española.


3. Actividad rompehielos para crear un ambiente inclusivo y fomentar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de recursos literarios (metáfora, símil, personificación, etc.) y ejemplos relacionados con la temática familiar, escolar y comunitaria.


2. Lectura y análisis de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad.


3. Discusión en grupo sobre los recursos literarios encontrados en los textos y cómo pueden ser utilizados para describir los vínculos con el entorno.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


2. Asignación de la tarea: los alumnos deberán seleccionar un vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario y crear un texto libre utilizando recursos literarios.


3. Cierre de la sesión y recordatorio de la próxima clase.

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


2. Socialización de los textos cre