Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Relacionarse con mis compañeros de una manera respetuosa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la primera sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta su nombre, intereses y una característica positiva que le gustaría resaltar de sí mismo.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre el significado de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos relacionarnos de manera respetuosa con nuestros compañeros?"


• Motivar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Qué características crees que debe tener una persona respetuosa?", "¿Cómo te sentirías si alguien no te trata con respeto?".

Fase 2: Desarrollo

• En esta fase, los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y explorar diferentes formas de relacionarse de manera respetuosa.


• Cada grupo recibirá una pregunta orientadora para investigar, como por ejemplo: "¿Cómo podemos comunicarnos de manera respetuosa?", "¿Qué acciones pueden demostrar respeto hacia los demás?".


• Los alumnos deberán recopilar información de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.), analizarla y elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.


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