Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Explicación de los objetivos y el tema de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria: "El juego de las emociones" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes que representen diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que se muestra en cada imagen y que la expresen oralmente.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática, por ejemplo: "Imagina que estás en el parque y tienes sed, ¿cómo le podrías comunicar a tu amigo que quieres tomar agua?".
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes maneras en las que pueden comunicar sus necesidades, gustos y emociones utilizando el lenguaje oral.
   
   
   
   



4. Actividad práctica: "Juguemos a comunicarnos" (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones (tener hambre, estar cansado, querer jugar, etc.).
   
   
   • Los alumnos deben comunicar oralmente a su compañero la situación que les tocó utilizando palabras y gestos.
   
   
   • Fomentar el uso de diferentes lenguajes (oral, gestual) para expresar las ideas completas.
   
   
   
   



5. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en g