Introducción al álgebra y planteamiento del problema

Clotilde González
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y planteamiento del problema (15 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra.

  • Explicar la importancia del álgebra en las matemáticas y en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el álgebra.

  • Presentar el problema a resolver: "Resolver problemas para representar el área de cuadrados y rectángulos".

  • Explicar la importancia de las áreas en la resolución de problemas.


Sesión 2: Identificación de variables y expresiones algebraicas (45 minutos)



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Realizar ejercicios prácticos de identificación de variables en ejemplos concretos.

  • Explicar el concepto de expresiones algebraicas y su relación con las variables.

  • Realizar ejercicios prácticos de escritura de expresiones algebraicas a partir de problemas de áreas de cuadrados y rectángulos.


Sesión 3: Resolución de problemas para representar áreas (45 minutos)



  • Repasar los conceptos de variables y expresiones algebraicas.

  • Plantear ejercicios de resolución de problemas para representar áreas utilizando expresiones algebraicas.

  • Trabajar en grupos para resolver los problemas planteados.

  • Realizar una puesta en común de las soluciones y discutir las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 4: Aplicación de expresiones cuadráticas (45 minutos)



  • Introducir el concepto de expresiones cuadráticas y su relación con las áreas de cuadrados y rectángulos.

  • Resolver ejercicios prácticos de aplicación de expresiones cuadráticas en la representación de áreas.

  • Realizar ejercicios prácticos de identificación y factorización de expresiones cuadráticas.


Sesión 5: Ev