Celebrando nuestras tradiciones

YANIN
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Celebrando nuestras tradiciones


Sesión 1: Conociendo y explorando las fiestas patrias


Objetivo: Reconocer la importancia de las fiestas patrias en la comunidad y el país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Pregunta guía: ¿Qué saben sobre las fiestas patrias?

    • Registro de respuestas en una nube de palabras en el pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento o libro informativo sobre las fiestas patrias.

    • Dialogo guiado sobre la lectura: ¿Qué aprendimos sobre las fiestas patrias? ¿Por qué son importantes?

    • Actividad grupal: Elaboración de una lista de tradiciones y símbolos asociados a las fiestas patrias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir en grupo las listas elaboradas.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de las fiestas patrias como eventos comunitarios.




Sesión 2: Creando nuestras propias tradiciones


Objetivo: Reconocer que las tradiciones son producto de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar las tradiciones y símbolos identificados en la sesión anterior.

    • Pregunta guía: ¿Cómo creen que se han originado estas tradiciones?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración de imágenes o videos de fiestas patrias en la comunidad.

    • Diálogo guiado: ¿Qué eventos comunitarios se llevan a cabo durante las fiestas patrias? ¿Por qué son importantes?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad grupal: Elaboración de una propuesta de nueva tradición para la comunidad durante las fiestas patrias.

    • Presentación y explicación de cada propuesta en grupo.




Sesión 3: Compartiendo nues