Introducción a los saberes numéricos

Quetzalli Cortez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Introducir a los alumnos en los conceptos básicos de los números y su relación con su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas a los alumnos para que compartan situaciones cotidianas en las que necesitaron contar objetos o elementos.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de conteo de objetos en el aula. Los alumnos deberán contar cuántos lápices, hojas o sillas hay en el salón.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números y el conteo en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Conteo en el entorno
Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere hacer conteos, como una tienda, una cocina o un parque.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos deban contar objetos en una imagen, como el número de árboles en un parque o el número de platos en una cocina.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de los resultados y reflexionar sobre cómo los números y el conteo nos ayudan a resolver situaciones en nuestro entorno.


Sesión 3: Juegos y actividades lúdicas
Objetivo: Reforzar los saberes numéricos a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una serie de juegos y actividades lúdicas que involucren el conteo, como juegos de memoria numérica, contar objetos mientras se realizan movimientos físicos, entre otros.