Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
YADIRA RESA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Grado: Primaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Problema interdisciplinar: Alimentación saludable
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Explorando el cuerpo humano
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes partes del cuerpo humano.
- Observación y análisis de imágenes y fotografías del cuerpo humano.
- Elaboración de un dibujo del propio cuerpo, identificando sus partes principales.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo.
Sesión 2: Cuidado del cuerpo humano
- Recuerdo del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de diferentes formas de cuidar el cuerpo humano, como la higiene personal, la alimentación saludable y el ejercicio físico.
- Realización de una actividad grupal: cada alumno compartirá consejos sobre cómo cuidar diferentes partes del cuerpo.
- Elaboración de un mural con los consejos obtenidos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.
Sesión 3: La importancia de la alimentación saludable
- Recuerdo del objetivo de la clase anterior.
- Introducción al problema interdisciplinar: alimentación saludable. Se presentará a los alumnos situaciones en las que se debe elegir entre alimentos saludables y no saludables, y se promoverá un debate grupal sobre cuál es la mejor opción