Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Una mala nutrición ocasiona daños en el cuerpo, el desarrollo y la salud, en la etapa preescolar se observa falta de crecimiento, bajo peso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al problema: Presentar el problema a los alumnos, explicando las consecuencias de una mala nutrición en la etapa preescolar.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos y cómo creen que afectan su crecimiento y salud.


• Planteamiento del reto: Presentar el reto de asociar los alimentos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Sesión 2:

• Investigación y exploración: Realizar una visita al huerto escolar o a una granja cercana, donde los alumnos puedan observar directamente de dónde provienen algunos alimentos.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán dibujar y escribir en su cuaderno las observaciones realizadas durante la visita.

Sesión 3:

• Análisis de las observaciones: En grupo, los alumnos compartirán sus dibujos y observaciones y establecerán relaciones entre los alimentos y los animales o plantas de los que provienen.


• Elaboración de un mural: Los alumnos, de forma colaborativa, elaborarán un mural donde representen los alimentos y su origen.

Sesión 4:

• Reflexión sobre el desperdicio alimentario: Mediante una actividad lúdica, los alumnos tomarán conciencia sobre el desperdicio de alime