Estudio de los números decimales

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Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números decimales


Objetivo: Leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y escrita, e interpretarlos en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en diferentes formas y a interpretarlos en diferentes situaciones".


Desarrollo (30 minutos):



  • Partiendo de una situación real, presentar una problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, "En un viaje de estudio, un grupo de alumnos deben calcular cuánto dinero necesitarán si cada uno necesita $4.25 para el almuerzo diario".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían resolver problemas similares y qué conocimientos matemáticos son necesarios.

  • Explicar el concepto de números decimales y su importancia en situaciones cotidianas.

  • Realizar ejemplos prácticos de lectura, escritura y ordenamiento de números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y escrita.

  • Mostrar diferentes contextos donde se utilizan los números decimales, como en medidas de longitud, peso o dinero.

  • Realizar ejercicios en pareja o en grupos pequeños para practicar la lectura, escritura y ordenamiento de números decimales en diferentes contextos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

  • Comentar sobre la importancia de utilizar los números decimales de manera precisa y correcta.

  • Entregar una tarea para practicar los conceptos aprendidos.


Evaluación