Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Ari Angeles
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutar y compartir con la comunidad.

  • Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir sus ideas y gustos sobre poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Lectura de poemas y canciones: Se les proporcionará a los alumnos una selección de poemas y canciones relacionadas con el tema del espacio exterior para que los lean y escuchen en voz alta.

  • Actividad: Los alumnos crearán un poema corto sobre el espacio exterior utilizando rimas y palabras relacionadas con el tema.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordará a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y se dará la oportunidad de compartir los poemas creados.

  • Lectura de juegos de palabras: Se les proporcionará a los alumnos una selección de juegos de palabras relacionados con el espacio exterior para que los lean y escuchen en voz alta.

  • Actividad: Los alumnos crearán un juego de palabras utilizando palabras relacionadas con el espacio exterior y lo compartirán con el grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordará a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y se dará la oportunidad de compartir los juegos de palabras creados.

  • Creación de canciones: Se les proporci