Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Expresión corporal

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Breve conversación sobre la importancia de la diversidad cultural y la inclusión en el arte.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar la expresión corporal para representar la diversidad cultural en el arte?"

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Visionado de ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, haciendo énfasis en el uso de formas, colores, movimientos y sonidos.


• Realización de una actividad práctica: los estudiantes se dividirán en grupos y cada uno seleccionará una manifestación artística de una cultura distinta para representarla mediante la expresión corporal. Deberán considerar los elementos aprendidos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Presentación de las representaciones por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las representaciones y la importancia de la diversidad cultural en el arte.


• El docente propone una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de dife