Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Johana Hernández
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".

  • Conversar sobre la importancia de controlar nuestros movimientos al utilizar diferentes objetos en juegos y actividades.

  • Realizar una actividad práctica que implique utilizar objetos y herramientas de forma precisa y coordinada.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir las normas de seguridad al utilizar objetos y herramientas.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Juego de coordinación motriz gruesa: "Carrera de obstáculos".

  • Actividad de experimentación con diferentes materiales y herramientas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la motricidad gruesa en la precisión y coordinación de los movimientos.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad de motricidad fina: "Encaja las piezas".

  • Actividad de creación personal con materiales y herramientas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la motricidad fina en la precisión y coordinación de los movimientos.


Sesión 4:



  • Repaso del tema anterior.

  • Juego de coordinación motriz gruesa: "Carrera de relevos".

  • Actividad de resolución de problemas utilizando objetos y herramientas.