Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Educación en valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar una bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por unidades y medidas en Física.


• Presentar el problema de educación en valores: cómo el uso adecuado de unidades y medidas puede contribuir a una sociedad más justa y equitativa.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de unidades y medidas del Sistema Internacional de Unidades.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y discutan en sus grupos sobre cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de estas unidades y medidas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los estudiantes realicen su investigación.


• Pasearse por los grupos de estudiantes para brindar apoyo y orientación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las unidades y medidas que investigaron.


• Hacer una lista en el pizarrón con las unidades y medidas mencionadas por los estudiantes.


• Realizar una discusión en la que se destaquen las similitudes y diferencias entre las unidades y medidas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera correcta las unidades y medidas en la vida cotidiana y en el mundo científico.

Sesión