Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

SECUNDARIA
ASIGNATURA: HISTORIA
GRADO: 6º

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo: Indagar sobre procesos y luchas por la justicia, que ocurren actualmente en diversas partes del país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben de estos movimientos y cómo creen que impactaron en el país.


• Mostrar imágenes y videos cortos sobre la Independencia y la Revolución Mexicana para contextualizar el tema.

Actividad 2:

• Plantear el problema: Antecedentes de la Independencia de México.


• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre los antecedentes de la Independencia de México.


• Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes como libros, internet y entrevistas para responder a las preguntas.

Actividad 3:

• Cada equipo deberá presentar un resumen de sus investigaciones sobre los antecedentes de la Independencia de México.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos a través de preguntas como: ¿Por qué surgieron estos movimientos sociales en México? ¿Qué condiciones sociales y políticas propiciaron su surgimiento?

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1:

• Retomar la reflexión y el debate de la sesión anterior.


• Plantear la siguiente pregunta como guía para la actividad: ¿Existen actualmente procesos y luchas por la justicia en diversas partes del país?


• Pedir a los alumnos que se organicen en equ