Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivos de aprendizaje (PDA):

• Registrar y organizar información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.


• Apropiar las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Desarrollar el pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Presentación del día de la independencia de México: orígenes, personajes, elementos que lo caracterizan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentar el tema: "El día de la independencia de México". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


2. Mostrar imágenes, vídeos o algún otro material audiovisual relacionado con la independencia de México.


3. Realizar preguntas guía para la indagación, por ejemplo: ¿Quiénes fueron los personajes importantes en la independencia de México? ¿Cuáles son los elementos que caracterizan esta celebración?


4. Proponer a los alumnos buscar información sobre el tema en libros, revistas, periódicos y materiales audiovisuales, así como entrevistar a personas de la comunidad que puedan aportar datos relevantes.


5. Solicitar a los alumnos que registren la información consultada utilizando distintas formas y recursos como escritura, videograbación, esquematización o modelación.

Sesión 2:

1. Iniciar la sesión revisando la información que los alumnos