Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Transformando Materiales para un Mundo Mejor".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
   
   
   • Introducción al concepto de energía y sus diferentes fuentes.
   
   
   • Presentación del problema "Transformando Materiales para un Mundo Mejor" y su relación con la energía en los procesos técnicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones ambientales.
   
   
   • Discusión en grupos sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos, considerando el problema planteado.
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Actividades prácticas: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir un modelo de proceso técnico que utilice una fuente de energía sustentable.
   
   
   • Reflexión y discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar energía sustentable en los procesos técnicos, relacionando con el problema planteado.
   
   
   • Presentación de los modelos y discusión en clase.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Actividad de debate: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia