Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

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Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo PDA: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y su importancia en la comunicación con diversas personas.

  • Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que observen los ejemplos y comenten qué les transmiten y a quién podrían estar dirigidos.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la escritura: Promover una conversación sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana y en la comunicación con los demás.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utiliza la escritura.

  • Actividad complementaria: Juegos de escritura y reconocimiento de letras y palabras.


Sesión 3:



  • Introducción a las producciones gráficas: Explicar los diferentes tipos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán mensajes para diferentes situaciones, utilizando las producciones gráficas mencionadas.


Sesión 4:



  • Trabajo en equipo: Formar pequeños equipos y asignarles una producción gráfica par