Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
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Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo PDA: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y su importancia en la comunicación con diversas personas.
- Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios.
- Actividad: Pedir a los alumnos que observen los ejemplos y comenten qué les transmiten y a quién podrían estar dirigidos.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la escritura: Promover una conversación sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana y en la comunicación con los demás.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se utiliza la escritura.
- Actividad complementaria: Juegos de escritura y reconocimiento de letras y palabras.
Sesión 3:
- Introducción a las producciones gráficas: Explicar los diferentes tipos de producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).
- Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán mensajes para diferentes situaciones, utilizando las producciones gráficas mencionadas.
Sesión 4:
- Trabajo en equipo: Formar pequeños equipos y asignarles una producción gráfica par