Celebrando el 15 de septiembre

Plan de clase

Sesión 1: Celebrando el 15 de septiembre

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la celebración del 15 de septiembre y su importancia en la cultura mexicana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes materiales (plumones, crayones, papel, pegatinas, etc.) y explicarles que trabajarán en la creación de una tarjeta de felicitación para el día de la independencia.
   
   
   • Invitar a los alumnos a que piensen en una persona especial a la que les gustaría darle esa tarjeta (puede ser un familiar, amigo o profesor) y que escriban el nombre de esa persona en la tarjeta.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos recursos gráficos (plantillas, imágenes, etc.) para que decoren la tarjeta de acuerdo al tema.
   
   
   • Brindar apoyo individual a los alumnos que lo necesiten para que puedan registrar su nombre y otras palabras comunes en la tarjeta, utilizando sus propios recursos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus tarjetas con el grupo, explicando a quién y por qué se la dedicarían.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo las producciones gráficas pueden ayudarnos a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

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