Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Ibeth González
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para atender la dificultad de los alumnos para entender y seguir instrucciones al realizar sus creaciones plásticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de distintas expresiones artísticas.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras creaciones artísticas y seguir instrucciones al mismo tiempo?"

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán seguir instrucciones para crear una obra de arte sencilla.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al seguir las instrucciones.


Sesión 2:



  • Recopilación de diferentes instrucciones para crear una obra de arte.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una instrucción a cada grupo.

  • Desarrollo de la actividad grupal donde cada grupo deberá crear una obra de arte siguiendo la instrucción asignada.

  • Presentación y explicación de las creaciones al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Introducción a la importancia de los elementos artísticos en la creación de obras de arte.

  • Realización de una actividad individual donde los alumnos deberán crear una obra de arte utilizando distintos elementos artísticos