Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Problemática interdisciplinaria: El reciclaje en la escuela

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la importancia del reciclaje en la escuela y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se pueden reciclar en la escuela y cómo se pueden reutilizar.


• Plantear a los alumnos el problema de cómo expresar las cantidades de materiales reciclados en fracciones y decimales.

Desarrollo:

• En pequeños grupos, los alumnos investigarán y discutirán sobre las diferentes formas de expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias, como la división, la multiplicación y el uso de la calculadora.

Cierre:

• Los alumnos compartirán en plenaria las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder expresar cantidades en diferentes formas (fracciones y decimales) y cómo esto facilita la comprensión y comparación de datos en el reciclaje de la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la problemática del reciclaje en la escuela y cómo esto nos lleva a trabajar con fracciones y decimales.


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