Exploración y reconocimiento de los números del 1 al 10.

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los números del 1 al 10.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica del 1 al 10 en orden.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente presentará los números del 1 al 10 de forma visual y auditiva a través de tarjetas numéricas. Los alumnos deberán repetir los números en orden, primero de forma guiada y luego de forma individual.

   
   



2. Desarrollo (25 min): Los alumnos trabajarán en parejas para ordenar una serie de tarjetas numéricas que estarán desordenadas. El docente proporcionará las tarjetas y las parejas deberán ponerlas en orden del 1 al 10. Al final, cada pareja compartirá cómo lograron ordenar las tarjetas.

   
   



3. Cierre (10 min): El docente realizará una ronda de preguntas a los alumnos para reflexionar sobre el aprendizaje de la serie numérica del 1 al 10. ¿Qué números son los primeros de la serie? ¿Cuál es el número más grande de la serie? ¿Cómo podemos recordar el orden de los números?

   
   

Sesión 2: Ampliación del rango de conteo hasta el 20.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de ampliar su rango de conteo hasta el número 20.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente mostrará una serie de imágenes de objetos y les pedirá a los alumnos que los cuenten en voz alta. Luego, se discutirá cómo se puede contar más allá del número 10.

   
   



2. Desarrollo (25 min): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para completar una serie numérica hasta el 20. El docente proporcionará tarjetas con números faltantes y los alumnos deberán completar la serie en orden. Al final, cada grupo compartirá cómo completaron la serie numérica.

   
   



3. Cierre (10 min): El docente realizará una actividad de cierre en la que los alumnos d