Reconociendo la vocal E

lieyza cupul
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la vocal E


Objetivo: Reconocer la vocal E a través de actividades lúdicas y creativas, fomentando el acercamiento a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la vocal E y cómo se escribe".

    • Pregunta motivadora: "¿Alguien sabe cómo se ve la letra E?".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Juego de adivinanzas: el docente dirá palabras que comienzan con la vocal E y los alumnos deberán adivinarlas.

    • Actividad en parejas: cada alumno dibujará una palabra que comienza con la vocal E y la compartirá con su compañero de clase.

    • Escritura de la vocal E en el pizarrón y en los cuadernos de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido: "¿Qué palabras conocen que comiencen con la vocal E?".

    • Canto de una canción relacionada con la letra E.

    • Tarea: pedir a los alumnos que busquen palabras con la vocal E en casa y las compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Producciones gráficas con la vocal E


Objetivo: Realizar producciones gráficas relacionadas con la vocal E y establecer vínculos sociales a través de ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema y repaso de las palabras con la vocal E que los alumnos encontraron en casa.

    • Pregunta motivadora: "¿Alguien tiene una idea de cómo podemos representar la vocal E de manera gráfica?".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad en grupos: cada grupo recibirá una cartulina y deberá crear un collage utilizando imágenes que representen la vocal E.

    • Presentación de los collages y explicación de las elec