Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Respeto a las diferentes culturas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Introducción al concepto de uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les dará un problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cómo los ríos influyeron en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámicas?". Los grupos deberán investigar y analizar diferentes fuentes de información para resolver el problema planteado.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las diferentes respuestas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los grupos recibirán un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cómo influyó el Nilo en la vida de los antiguos egipcios?". Los grupos deberán investigar y analizar diferentes fuentes de información para resolver el problema planteado.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las diferentes respuestas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los grupos recibirán un nuevo problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cómo el río Indo influyó en la civilización del Valle del Indo?"