Introducción a los números

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números

Objetivo: Los alumnos contarán, ordenarán y representarán números de diferentes formas, interpretarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Inicio (10 min)

• Mostrar a los alumnos fotografías de situaciones cotidianas, como una canasta de frutas, una caja de lápices, etc., y preguntarles cuántos elementos ven en cada fotografía.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo cuentan los elementos de cada fotografía.

Desarrollo (30 min)

• Presentar una colección de objetos, como fichas de colores, y pedir a los alumnos que cuenten cuántas hay.


• Solicitar a los alumnos que ordenen las fichas de menor a mayor.


• Mostrar diferentes representaciones de los números, como el numeral, la cantidad en palabras y un dibujo con fichas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las regularidades en la forma en que se representan los números.

Cierre (5 min)

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia de contar, ordenar y representar los números en situaciones cotidianas.


• Hacer una actividad de metacognición, donde los alumnos escriban un aprendizaje que hayan adquirido durante la sesión.

Sesión 2: Lectura y escritura de números

Objetivo: Los alumnos leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Inicio (10 min)

• Realizar una actividad de vocabulario relacionada con los números, donde los alumnos completen frases usando palabras como "mayor que", "menor que", "igual a", etc.

Desarrollo (30 min)

• Presentar una serie de tarjetas con números escritos y pedir a los alumnos que los lean en voz alta.


• Solicitar a los alumnos que escriban la cantidad de elemento