La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencias en habilidades de comprensión lectora.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas asignadas anteriormente.


2. Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria". Se explicará la importancia de la diversidad lingüística en el mundo, haciendo énfasis en México como un país pluricultural.


3. Planteamiento del problema relacionado: Deficiencias en habilidades de comprensión lectora.


4. Motivación: Proyecto comunitario. Se explicará a los estudiantes que trabajarán en grupos para crear un producto final que promueva la valoración de la diversidad de lenguas y mejore las habilidades de comprensión lectora.

Desarrollo:

1. Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una comunidad específica para investigar sobre su lengua y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


2. Cada grupo investigará y recopilará información sobre la lengua, sus características, recursos lingüísticos utilizados en diferentes contextos y ejemplos de su uso en la comunidad asignada.


3. Los grupos crearán un folleto informativo o una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.


4. Se brindará tiempo para que los grupos trabajen en sus proyectos, investiguen, discutan y