Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - "Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción"

Objetivo PDA: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por nutrición, relación con el medio y reproducción.
   
   
   • Presentar una breve lectura relacionada con el tema y el problema de comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (30 minutos)
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la nutrición de los seres vivos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la pregunta asignada utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán organizar la información recopilada y presentarla al resto de la clase en forma de pequeñas exposiciones.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Repetir el proceso anterior, pero esta vez asignando preguntas de investigación relacionadas con la relación de los seres vivos con el medio.
   
   
   • Los grupos deberán investigar y recopilar información, organizarla y presentarla al resto de la clase.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Repetir el proceso anterior, pero esta vez asignando preguntas de investigación relacionadas con la reproducción de los se