Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican el valor posicional de un número, el uso de mapas, croquis y planos en la localización de su estado.

Vida saludable: Durante las sesiones se promoverá la actividad física y la alimentación saludable, fomentando hábitos saludables en los alumnos.

Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes culturas presentes en el aula, promoviendo la inclusión y la igualdad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al valor posicional de los números

• Presentar el problema a los alumnos y discutirlo en grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del valor posicional de los números.


• Explicar el concepto de valor posicional y ejemplificar con números de hasta cuatro cifras.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el valor posicional de diferentes números.

Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente

• Retomar el problema y reflexionar sobre cómo la sucesión numérica está relacionada con la localización en un mapa.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Incorporar el uso de mapas, croquis o planos para relacionar la sucesión numérica con la localización en un espacio geográfico.

Sesión 3: Aplicación de la sucesión numérica en la localización de su estado

• Continuar la refle