La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad en México.


• Lectura en voz alta de textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos comparen y contrasten los textos leídos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Lectura en voz alta de textos que aborden tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos comparen y contrasten los textos sobre tensiones y conflictos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de comunicación asertiva.


• Realización de un debate en el aula sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Elaboración de un mural en grupos donde se plasmen ideas clave sobre la comunicación asertiva.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos elaboren